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骨干展风采 引领促成长

我校举行市、区骨干教师培养对象教学观摩研讨活动

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市骨干教师培养对象吴元良老师认真准备了一节容量较大、层次分明的公开课——《两条直线位置关系》。吴老师针对高三学生学习特点，通过知识点分类、数学思想渗透、数学素养培养，引导学生共同探究解析几何的学习。课堂由易到难，层层推进，以知识点为工具，着重培养学生发散性思维，引导学生共同探究几何学习中的数形结合思想、函数与方程思想，有效提高高三学生课堂学习的效率。 

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张溪珊老师开设《平面与平面的垂直判定》一课，通过创设良好的情境，引导学生进入课堂思考。整节课内容充实，节奏合理，设问生动，富有启发性，尤其是板书整齐大方，规划合理，兼顾了课堂学习、知识梳理，很好地突破本节的重难点，同时教会学生在解题中渗透数形结合思想，很好地培养了学生的数学素养。

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两节观摩课后，莆田市高中数学中心组成员、莆田四中罗梦柱老师组织评课活动。指导教师与听课教师围绕课堂容量、例题选择、学生活动等方面，发表自己的看法，并提出有益的建议。

最后，罗梦柱老师做总结发言：两位开课老师教学设计注重一个“渗透”，构建数学直观想象的素养；坚持两个“原则”，以学生发展为本，例题选择设计注重分层教学；落实三个“容量”，例题层层递进，容量大，难度高，活动多，巧妙增加了思维量；实现四个“转变”，学生角色从被动到主动；教师角色从传授到指导；学习理念从封闭到开放；学习形式从单一到多元，最大限度地提高学生学习活动的自由度，促使学生思维空间的充分开放。

此次活动的开展，不仅为骨干教师培养对象提供了展现教学风采、示范引领的平台，又为我区教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了我区教师专业化成长的进程。

供稿|培训处

编辑|办公室

审核|校长室