蓄力赋能促成长 奋楫扬帆启新航——莆田市荔城区小学教导主任“教学能力提升”研修活动

7月5日上午，成都市教科院教师发展研究所研究员高级教师何赳立作了题为《以校为本的教育教学研究方法与教研实施策略》的专题讲座。何老师深入浅出地解读“以校为本的教科研”概念，客观指出目前教科研存在的问题，介绍了以校为本的教育教学研究方法与实施策略，为小学教科研工作指明了方向。

7月6日上午，成都市青羊区教育科学研究院刘大春院长以《校本研修与引领教师专业成长》为题，从聚焦主题、精选方式、落到实处和互惠多赢四个方面分享了校本研修的具体实施路径。同时，刘院长还现场支招——与学员演绎“3＋X”文明用语的使用，智慧沟通的处理技巧等，让在座的老师受益匪浅。

7月7日上午，成都市草堂小学西区分校的付锦校长带来了专题讲座《“双减”“双新” 下的草西道与术》。付校长全面阐述了“向美而生 诗意栖居”的学校文化，并重点介绍了学校的“广厦课程”。随后由草堂小学西区分校的教导主任谭政玲分享了《新时代中层管理的责任担当》。她们先进的教育理念、具体的案例，让听者心清闻妙香，更深刻体会到“双减”“双新”下百草竞春华的魅力。

7月8日，全体学员们聆听了成都师范学院副教授徐猛和成都市人民北路小学西区执行校长李兰带来的精彩专题讲座。徐猛教授深入浅出地解读了《义务教育课程方案》，他幽默风趣的讲解，让老师们对新课标的理解更加深入。李兰校长对校本教研有着系统深入的研究和成功的校本实践，她为大家分享了“建设有生命力的校本教研”的系列做法，充满了真知灼见。她丰富的教学案例，切实有效的操作方法，为在场教师打开了校本教研的另一扇窗。

7月9日，来自四川省教育监测评估所的汪桂琼所长为学员们带来了一场学习新课改精神的及时雨。汪老师通过“两大”和“三新”五大版块，架构起一场理论知识饱满、实践操作明晰的精彩讲座。她的讲座高屋建瓴，不仅分享了前沿的理论知识，还辅以生动贴切的实践案例，清楚地阐释了新课程改革的核心理念。

学习课间，由各小组的代表带领全部学员一起做韵律操，现场气氛活跃、妙趣横生。韵律操不仅为学员身体注入活力，也为大家的高效学习打下良好基础。

 7月5日下午，由福建教育培训中心陈涓教授带队赴四川博物院参观学习。四川博物院是西南地区最大的博物馆，巴蜀地区灿烂文化的承载地，以汉代陶石艺术为主，还有大量的巴蜀青铜器和瓷器，学员们隔着玻璃也能被国宝的魅力所震撼！通过本次参观学习，学员们进一步了解了巴蜀地区的特色文化，增强了对历史文化的认知和传承的使命感。

7月6日下午，研修班的全体学员实地考察了享有盛誉的成都市盐道街小学汇泉校区，感受“厚德”与“适融”的盐小文化同时，还认真聆听了盐小“一日蹲班”管理、幼小衔接下的区角文化建设、校本研修经验等主题汇报，在观摩和聆听中产生新的教育智慧。

7月7日下午，研修人员参观了成都实验小学北新校区。实小北新“以文化人 蒙正致雅”的办学理念，让人耳目一新。学校的“银杏苑”“樱桃园”独具特色，“以树雅才、以树育人”的理念巧具匠心。任萍校长为大家作了题为《正道·致远——学校文化溯源及发展》的讲座，向全体学员们介绍了学校以文化人的办学理念。张秋副校长则从组织机构与行政职能、“三课”实操与做法、人力资源与教研保障三个方面分享了学校的一些成功案例以及经验做法，让在场的学员收获颇丰。

 五天的培训学习，让学员们大开眼界、深有感触。最后，每个组派出一名代表参加主题为“我学 我思 我行”的沙龙论坛，他们从多个角度分别表达了此行的感想和收获：在《夏日研修—邂逅智慧》，我们《共学、共思、共成长》。通过《一路学习，一路成长》，坚定了《来蜀地蓄力为奋斗，回荔城幸福再出发》培训初衷和《爱我所选，向阳而生逐梦前行》的教育初心。 

掇菁撷华踏歌行，深耕细研启新航。此次培训，全体学员潜心研学、虚心求教、用心合作、精心展示，开阔了视野、更新了理念，明析了职责以及努力的方向，必将培训成果转化为实际行动，为荔城教育绿色高质量发展添砖加瓦，为荔城教育谱写新华章贡献一份薄力！