教育科研引领，课题研究前行。2022年9月21日上午，荔城区教师进修学校胡夏玉老师主持的省级课题《区域性网络学习空间建设与应用机制研究》历经2年的研究与实践，终于迎来了结题鉴定会。出席本次结题汇报会的结题鉴定专家有莆田八中信息技术教研组组长（高级教师）陈惠菱、团委书记（高级教师）吴晶晶及课题组全体成员，会议由荔城区教师进修学校信息技术教研处教研员胡夏玉老师主持。

首先，由课题主持人胡夏玉老师紧扣课题《区域性网络学习空间建设与应用机制研究》，从课题概况、课题研究过程和主要研究成果这三个方面进行了报告，具体细化为课题的研究目标、研究背景与意义、研究的主要的结论与观点、研究方法的主要特色与创新、研究的突破性进展、学术价值的自我评价、研究成果的社会影响、研究中存在的问题和今后的研究设想九个方面详细汇报阐述课题研究的整个内容。报告内容条理清晰、图文并茂，让专家不仅对课题开展情况有了更全面深刻的了解，而且肯定了本课题组成员的努力，对研究成果给予了一致肯定和高度评价。

接着，由林凤娇老师代表课题组成员交流课题研究心得。林老师表示：回顾课题研究之路，既接地气又具有引领示范作用，整个过程收获颇多，不仅变革课堂教学模式，还丰富了课题研究经验。

随后，来自莆田八中的两位专家陈惠菱老师、吴晶晶老师在听取汇报材料的基础上，依次点评课题研究情况。陈惠菱老师对该课题研究给予了高度评价，肯定了课题取得较好的研究成果与实效，具备较高的横向专业借鉴性，建议课题结题后在全区进行推广研究成果。吴晶晶老师认为选题具有较高的研究价值，内容充实、操作性强，契合目前高效课堂和智慧教育需求，整个研究工作扎实、有序、有效，建议在研究内容和研究结论两部分酌情进行补充，使内容更加完整。最后，课题鉴定专家组宣布课题鉴定专家组的鉴定结果：同意该项课题研究按时结题。

最后，胡夏玉老师进行总结发言，感谢专家对课题研究工作的指导及提出的宝贵意见，感谢课题组所有成员的努力，建议课题组将研究成果切实运用到教学实践中，并希望课题组成员继续学习、继续探究，一如既往地重视教科研工作，不断提高学校的办学质量，以研促教，科研兴教。

结题会在严谨而轻松的氛围中圆满完成。课题组成员会后纷纷表示收获良多，有了专家的指导，接下来的推广和实践会更有针对性和深度。